近年の不登校児童生徒の数は年々増えつつあり、不登校になりやすいタイプにはいくつかの特徴があります。個々の状況により異なるため、必ずそうではないことに注意してください。

・内向的な性格: 一人でいることを好む傾向があり、社交的な場面や集団行動が苦手です。
・プレッシャーを感じやすい: 学業や家族の期待に対して強いストレスを感じ、自分に対しても厳しくなりすぎます。
・過去のトラウマ: 学校生活での友人関係でのイザコザやいじめなど、過去の経験がトラウマとなり登校をためらいます。
・家庭環境の影響: 家庭内に不和があったり、過保護または無関心な親であったりすると登校が難しくなる場合があります。
・学業不振や自信の欠如: 学校での人間関係や学業に対する不安が強く、自信がないことで休むようになります。
・発達障害: 自閉スペクトラム症やADHDなどの発達障害を持つ子どもは、学校環境に適応しづらい傾向があります。

また、子どもが不登校になりやすい親にも特徴が見られる場合があります。

・過保護な親: 子どもに対して必要以上に手をかけたり、安易に問題を解決したりすることで、子どもが自立する機会を奪う場合があります。

・高すぎる期待を持つ親: 学業やスポーツ、芸術などについて非常に高い目標を設定し、その達成を強く求めることで、子どもに大きなプレッシャーを与えることがあります。

・無関心な親: 子どもの状況や感情に対して関心を持たず、子どもが孤立感を感じることがあります。

・否定的な親: 子どもが失敗したときに責めたり批判することで、子どもの自己肯定感が低下し、不登校につながることがあります。

・過度に心配する親: 子どもに対する過剰な心配から、学校生活に対する恐れを助長し、不登校に導くことがあります。

・親自身の感情が不安定: 親自身がストレスを抱えていたり、感情的に不安定であったりする場合、子どもがその影響を受けやすくなります。

親の子育てスタイルや家庭環境は、子どもの心の成長に大きく影響します。もし子どもが不登校を抱えている場合、子どもだけでなく、親もカウンセリングを受けることが大切です。

不登校問題も、ぜひぴゅあカウンセリングルームにご相談ください。